Մերի Հովեյան

Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Քոլեջ

Դիպլոմային աշխատանք

Թեմա` «Լուվր թանգարան»

Մասնագիտությունը՝ `Հագուստի մոդելավորում

Ուսանող՝ Մերի Արայի Հովեյան

Ղեկավար` Կարինե Ղարախանյան

Դիպլոմային նախագիծ

2022թ․

Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Քոլեջ

Դիպլոմային աշխատանք

Թեմա` «Լուվր թանգարան»

Մասնագիտությունը՝ `Հաշվողական տեխնիկայի միջոցների և համակարգչային ցանցերի տեխնիկական սպասարկում

Ուսանող՝ Նարեկ Կարենի Մնացականյան

Ղեկավար` Գեղամ Խաչատրյան

Դիպլոմային նախագիծը՝ այստեղ

2022թ․

Երբ արդեն գիտակցում եմ, որ ոչ թե գրում եմ կիսամյակային հաշվետվություն, այլ քոլեջի այս 3 տարիների վերջին հաշվետվությունը։ Մի փոքր դժվար է պատկերացնել, որ այլևս մուտք չեմ գործելու քոլեջ, որպես քոլեջի ուսանող։

Մի քիչ պատմեմ, թե ինչե՞ր է եղել այս երեք տարիների ընթացքոում․

Նախ զգացողություններս, երբ առաջին օրերն էր քոլեջում ամեն ինչ ինձ դուր էր գալիս՝ ընդհանուր պարապմունքները, ուսումնական պլանը, ճամփորդությունները և այլն։

Ամեն առավոտ ընտրում էինք թեմա, կիսվում ուսանողների և դասավանդողների հետ, հետո սկսում պարել և երգել։

Մասնակցել եմ շատ ճամփորդությունների տպավորոած եմ սեպտեմբերի մեկյան ճամփորդությունններից՝ Արագած լեռան և Թռչկանի ջրվեժի։

Մասնակցել եմ հագուստի մոդելավորում և զարդակիրառական արվեստի աշխատարաններին։

Նաև ես ինքս դասավանդում եմ միջին դպրոցի երեխաներին։ Սա ինձ համար աշխատանքի փոձի լավ ձեռքբերում էր։

Հունվար ամսին մասնակցել եմ և նախագծերի և մարզական ստուգատեսին։

Հագուստի թվային մոդելավորման դասընթացին, ծանոթացանք ծրագրերին և օգտագործման ձևերին։Ներկա եմ եղել նաև ՍՄՄ դասընթացին։

Մարզական ստուգատեսից մասնակցել եմ 2 ճամփորդության՝ Լեռնանիատ և սահադաշտ։

Լեռնանիստ, գյուղ Հայաստանի Կոտայքի մարզում, մարզկենտրոնից 5 կմ հարավ-արևելք, Մենակսար լեռան հյուսիսային կանաչապատ ու ծաղկաշատ լանջին։

25.01.22թ.-ին ճամփորդության գնացինք Լեռնանիստ։ Ես միշտ ուշադրություն եմ հատկացրելճանապարհի տեսարաններին, և այս անգամ էլ առանձնակի ձևով գեղեցիկ էր տեսարանը։Հասնելուն պես միանգամից վերցրեցինք փուչիկ-սահնակները և ճոպնուղիով բարձրացանքսարի վրա։ Սահելու ժամանակն էր. սկզբում ինձ թվում էր վախենալու, այն ինչ այնքա՜նզվարճալի էր ամեն բան։ Շատերը սահելուց մնում էին ճանապարհին, շատերը սահում էինպարկած: Ժամանակ անցկացնելուց հետո գնացինք փոքրիկ տնակ։ Տաքանալուց ևընդմիջելուց հետո ուրախ տրամադրությամբ ասես մեր էներգիան ավելին էր քան ունեյինք, երգել պարելով վերադաձանք տուն։

Էսքիզավորում, նախագծում

Այս աշխատարանի ժամանակ հստակ կսովորենք մոդելներ կառուցել, դրանց վրա նկարել հագուստներ։ Հիմնական նյութերը, որոնք մեզ անհրաժեշտ են լինելու ՝

~A4 թուղթ

~հասարակ մատիտներ, ռետին

~նկարչական տախտակ

~մարկերներ

~գունավոր մատիտներ

~ջրաներկ

Նախագիծ

I

Կծանոթանանք սովորողների հետ։ Կուսումնասիրենք աշակերտների հետաքրքրությունները։ Կնկարենք տարբեր երկրաչափական պատկերներ ձեռքը վարժելու համար։

II

Սովորելու ենք կառուցել մոդելներ։ Սկզբում կկառուցենք մոդելների հիմնական գծերը անյունհետև մոդելը։

III

Նկարել մոդելներ։

Սկսնակների համար կարևոր է արտանկարելը։ Նախօրոք ներբեռնված նկարները կարտանկարեն։

IV

Միավորներով նկարել հագուստներ

V

Կսկսենք նկարել հագուստներ մոդելների վրա

VI

Վերջնական արդյունք ունենալու համար պետք է գունավորենք մոդելները։ Մոդելները գունավորելու ենք մեր ցանկացած նյութով(ջրաներկ, մարկեր, գունավոր մատիտներ)։

Նախագիծը կազմեցին՝ Մերի Հովեյան

Կարինե Ղուլյան

Ուսումնական տարին սկսեց հետաքրքիր։ Ծավալուն գործունեությամո սկսեցինք սեպտեմբերը։ Ունեցանք 1 ամսյա աշխատարաններ՝ զարդակիրարական և բատիկա։

Զարդակիրարական արվեստի աշխատարանին սովորեցինք էպոքսիդով զարդեր պատրաստել։ Ես երբևիցէ նման ձև չէի աշխատել, այդ իսկ պատճառով ձեռք բերեցի շատ գիտելիքներ։ Բատիկայի աշխատարանին նկարում էինք, թե’ կտորի, և թե’ շիֆոնի վրա։ Կտորի վրա բազմիցս նկարել եմ, սակայն շիֆոնի վրա փորձս առաջին անգամ էր։ Ամեն ինչ ավելի քան հետաքրքիր էր։

Այս տարի նակարել ենք էսքիզներ, վերջերս փաթեթավորում էինք ամանորյա նվերներ զարդարելու նպատակով: Կարում ենք սավաններ, էկո պայուսակներ և իհարկե անձնական հագուստներ։ Ես սկսել եմ 2 աշխատանք, ավարտելուց հետո անմիջապես կներկայացնեմ։