Ճամփորդություն դեպի Բջնիի բերդ

Օրը՝ Հունիսի 15
Մասնակիցներ՝ Քոլեջի ուսանողներ, 2-3 կուրս, ուսուցիչներ
Համակարգող՝ Էլմիրա Բասմարջյան
Նպատակը՝ ծանոթանալ Բջնիի տեսարժան վայրերին, ուսումնասիրել տեղանքը

Արդյունքը՝ ծանոթանալ նշված վայրերի հետ, տվյալ տարածքի բուսական աշխարհի հետ։
Երթուղի՝ Երևան-Բջնի-Երևան։

Մեկնում՝ 09:00 քոլեջի բակից

Այցելվող վայրեր՝

Բջնիի Ս․բ․ Աստվածածին եկեղեցի

Բարձունք Բջնիի բերդ

հանգիստ Բջնիի բնական ջրերի մոտ, բրտուճի ընդմիջում

Սբ. Մինաս մատուռ
Սբ. Սարգիս փոքր եկեղեցի

Ետդարձին այցելություն Ծակքար ժայռ

Ժամանում՝ 18:00 Ս․Երրորդություն եկեղեցու բակ

Անհրաժեշտ պարագաները՝

  • ուսապարկ
  • անձրևանոց (дождевик)
  • հարմարավետ հագուստ
  • կոշիկներ (փոխնորդ)
  • մեկ օրվա համար նախատեսված սնունդ՝ բրդուճներ, միրգ,
  • ջուր՝ անհատական 1․5լ
  • արևապաշտպան գլխարկ, քսուք
  • առաջին օգնության արկղիկը՝ Քոլեջն է տրամադրում

https://c0.pubmine.com/sf/0.0.3/html/safeframe.htmlREPORT THIS AD

Նախապատրաստական աշխատանքներ.

  • Քարտեզի միջոցով երթուղու կազմում
  • Այցելվող վայրերի վերաբերյալ նյութերի հավաքում, ուսումնասիրություն
  • Սովորողներն իրենց բլոգներում հրապարակում են տեղեկություններ տվյալ վայրերի մասին

Մեքենայի ընդհանուր ճանապարհը 44կմ։

  1. Անահիտ Ուլիխանյան 
  2. Մերի Հովեյան
  3. Էլմիրա Բասմարջյան 
  4. Նաիրա Ղազարյան 
  5. Շուշանիկ Ներսիսյան
  6. Վարդիթեր Ղարիբյան 
  7. Անի Թադևոսյան 
  8. Անահիտ Հովհաննիսյան
  9. Գևորգ Ներսեսյան
  10. Արմեն Խաչատրյան 
  11. Գոռ Մարտիրոսյան 
  12. Լևոն Միքայելյան 
  13. Արթուր Ենոքյան 
  14. Ալեքս Սահակյան
Բջնի գյուղ և նրա տեսարժան վայրերը

Ճամբարային առավոտներ

Ճամբարային առավոտները սկսում ենք մարմնամարզությամբ։ Կոպում ենք մեր մարմինը և անցնում մասնագիտական դասընթացներինէ կարելուն և նկարելուն։

Հաշվետվություն

Տարին սկսեցինք նախագծերով։

Փոքրիկների հետ հաճախ ենք նախագծերի իրականացնում։ Այս անգամ <<գլխակապերի ձևավորում>> նախագիծնենքիրականացրել, որի ընթացքը կարող եք տեսնել՝ այստեղ։

Ընթացքում նաև այցելել ենք Մանկավարժական համալսարան, հղումը՝ այստեղ։

Նոր դասասենյակի նորամուտի նախագիծը կրկին իրականացրեցինք քոլեջիկների հետ, հղումը՝ այստեղ։

Եվ իմ կարած վերնաշապիկը։Ընթացքը և իհարկե արդյունքը ինձ գոհացրեց

Ահա կարող եք դիտել՝ այստեղ։

Նախագիծ քոլեջիկների հետ

Մարտի մեկին քոլեջում 5 տարեկանների խմբասենյակի նորամուտն էր: Իրականացրեցինք «Թաթիկաներկում» նախագիծը: Շատ ուրախ օր անցկացրեցինք կրտսեր սեբաստացիների հետ:

Գլխակապերի ձևավորում

Ազգագրական փառատոնի շրջանակում իրականացրեցինք միասնական նախագիծ քոլեջի 2-4 տարեկանների հետ:

Միասին ձևավորեցինք մոդեռն գլխակապեր: Աննկարագրելի հավես և ուրախ մթնոլորտում անցավ մեր նախագիծը: Քոլեջիկների բլբլոցը ուղղակի գերել էր մեզ: Միասնական աշխատանքի արդյունքում ստացանք հետաքրքիր ազգագրական+մոդեռն գլխակապեր:

Շարայի լեռ

Նախագծի հղումը՝ այստեղ։

Շարայի լեռ

Շարայի լեռԳոլգաթ, Կոլգաթ, Կողգաթ, Ղոլղաթ, Ղոլղաթ Մեծ, Սուրբ Հովհաննես, լեռնագագաթ Հայաստանի Շիրակի մարզումԱրագածի ու Փամբակի լեռնաշղթայի միջև։ Բարձրությունը 2475 մ է, հիմքի շրջագիծը՝ մոտ 5 կմ։ Կազմված է անթրոպոգենի լավաներից, խարամներից, ջրասառցադաշտային նստվածքներից։ Լանդշաֆտը լեռնատափաստանային է։ Կա ավազահանք։ Անվանումը, ըստ ավանդության, կապված է Շիրակի անվանադիր տիրակալ Շարայի անվան հետ։

Հասարակական նախաձեռնություն

2-3 կուրսի նախաձեռնությունը

Գրեթե ամբողջ կուրսով որոշեցինք անել մի հասարակական նախաձեռնություն։ Նախաձեռնության գլխավորն պատակը հասարակության ինչ-որ մասին ուշադրություն դարձնելն է, և մենք որոշեցինք մեր չափով ուրախացնել մեծահասակներին։ Որոշեցինք մեր իսկ ձեռքերով պատրաստենք կեքսիկներ, որպեսզի հյուրասիրենք, և մեզ հետ վերցրեցինք գրքեր։ Գրքերի փաթեթավորումից և կեքսիկների պատրաստ լինելուց հետո, ճանապարհ ընկանք։ Ծերանոցում մեզ ուղեկցեց բուժքույրը, մենք այցելեցինք 15տարբեր բնակարաններ, խոսեցինք նրանց հետ։ Հաճելի ու դրական մթնոլորտ էր տիրում, խոսեցինք և՛ իրենց անցած կյանքից, և՛ մեր մասին։

Առաջադրանքներ

1.Տրված   տեղեկատվական   տեքստը  փոխադրե՛ք  որպես  նամակ:

Ֆրանսիայի Կանն  քաղաքում  բացվել է  մանկության թանգարան, որտեղ ցուցադրվում  են տարբեր դարաշրջանների ավելի  քան  3500  խաղալիքներ, խաղեր և տիկնիկներ: Այստեղ կա  հին եգիպտական մի տիկնիկ, որը  շարժում  է ձեռքերն ու ոտքերը: Տիկնիկը 4000 տարեկան է: Կա  նաև  մի  ինքնաթիռ,  որ  պատրաստված  է 1870 թվին,   այսինքն`  առաջին  իսկական  ինքնաթիռից  մի  քանի  տասնյակ  տարի  հետո:  Այն  գնել  է  թանգարանի  հիմնադիր   Ժան  Կլոդ   Բոդոն  հնավաճառների  շուկայից  10  ֆրանկով: Նման  հնությունների  կողքին  կան  նաև  խիստ  ժամանակակից  էլեկտրոնային  խաղալիքներ:  Մանկության  թանգարան   ստեղծելու  գաղափարը  ծնվեց  այն  օրը,  երբ  Բոդոն  աղբարկղում  գտավ  մի  հին  խաղատիկնիկ:   Այժմ  խաղալիքների  հավաքածուն  փոքրիկ  քաղաքի  գլխավոր  տեսարժան  վայրերից  մեկն  է:

1.Կետադրե՛լ տրված տեքստը։ 

Նա ձգվեց, մի ճաշացանկ հանեց, մուտքի դռան մոտ գտնվող կանգնակից ու տվեց ինձ։ Հաստատ չեմ կարող ասել լույսից էր, թե այդքան երկար մեքենա վարելու հետևանքով առաջացած իմ հոգնածությունից, բայց կարող եմ երդվել, որ ճաշացանկի շապիկի տառերը տարրալուծվեցին ու կրկին հայտնվեցին,  երբ նայեցի դրանց։ 

《Ես պետք է որ իսկապես հոգնած լինեմ,֊  մտածեցի՝  ճաշացանկը դնելով սեղանին։  

Քեյսին գրպանից հանեց պատվերները նշելու մի փոքրիկ նոթատետր։ 

Ձեզ համար խմելու ինչ-որ բան չբերե՞մ մինչ աչքի կանցկացնեք ճաշացանկը,֊  ասաց նա։ 

Ես մեկ բաժակ կիտրոնով ջուր պատվիրեցի, և նա գնաց բերելու։ 

2.Կազմե՛լ նոր բարդ բառեր ՝ տրված բառերի առաջին բաղադրիչը դարձնելով վերջին բաղադրիչ։ 

Ճաշացանկ-  նախաճաշ, 

Հուսահատ-  լիահույս

Կիսալուսին-   խաղակես, 

Սպիտակաթույր-  ձյունասպիտակ

Հաշվապահ-   հանրահաշիվ, մարդահաշիվ,

Անձնակազմ- վեհանձ

3. Փոխել տրված նախադասության դերբայական դարձվածի շարադրությունը և կետադրել։ 

Ես մի որոշ ժամանակ լուռ նստեցի՝ չիմանալով ինչ պատասխանել։

Չիմանալով ինչ պատասխանել՝ ես մի որոշ ժամանակ լուռ նստեցի։

Ես, չիմանալով ինչ պատասխանել, մի որոշ ժամանակ լուռ նստեցի